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毋庸置疑,COVID-19卫生危机已经并将继续是我们所有人面临的一个充满挑战的时期. 我们的任务是做不同的事情. 不同的商店. 父母不同. 不同的工作. 等等....... 有时,管理所有这些变化的带宽会感觉不稳定.
为 绿烟囱学校 学生, 他们中的许多人都面临着社会问题, 情感, 以及行为挑战, 任何比例的改变都可能是压倒性的,有时甚至会使人衰弱. 在绿烟囱, 我们的孩子正在接受他们发展基本技能所需的治疗支持. 在我们的帮助下, 学生们正在增强自我意识, 加强社会情绪学习, 开发应对工具,最终成为 的 自己情绪调节的领航员.
绿烟囱的员工现在比以往任何时候都更善于利用技术、团队合作和创造力. 一名学生, 在每周的治疗期间不能去鸡舍对他来说很艰难. 社会工作者塔拉·多兰与动物管理员丹妮尔·鲍尔斯合作,为学生提供了实时了解他最喜欢的有羽毛的朋友的机会.
作为一所特殊教育学校和 住院治疗中心 有特殊需要的儿童, 确保在巨大变化的时期保持联系和治疗支持一直是重中之重. 教师和教师助理, 住宿生活人员, 社会工作者和临床专家, 休闲理疗师, 动物管理员和更多的人与学生和家庭保持联系. 使用在线工具开发课程, 手机签到,在某些情况下甚至依靠老式的邮件, 我们要保持沟通渠道畅通,保持将我们联系在一起的纽带牢固.
我们永远无法完全表达我们对绿烟囱全体员工的骄傲. 他们对我们的孩子和动物以及彼此之间的承诺是真正杰出的. 基本工作人员正在帮助居住在绿烟囱的学生保持社交距离, 跟上学校的功课,腾出时间享受娱乐活动. 基本工作人员正在满足学生居民的需求:厨房和健康中心正在运行, 宿舍很干净, 等. 一个动物看护团队确保我们的300多只动物得到必要的照顾和丰富. 我们很多非必要的员工都在远程办公, 使治疗疗程和情感支持, 早上学校通知, 一种联系感等等.
同样重要的是要承认,健康危机和当前的气候会影响到我们个人. 我们每周为员工提供支持会议,并为我们的家庭提供额外的资源. 也有大量的在线资源可用. 如果你或你认识的人正在与社会隔离作斗争, 焦虑, 或恐惧, 请联系医疗保健专业人员. 我们会一起度过难关的.
*提供这些资源是为了共享信息. 绿烟囱不认可或规定任何特定的组织或方法. 如果你认为你或你爱的人正在经历医疗或行为健康紧急情况, 立即打电话给你的医生或911.
随着绿色的烟囱的木工学生建造的精致的新栖息地的完成, 农场科学教室能够欢迎布朗尼进入她的新家. 布朗尼以前独自生活在农场和野生动物办公室的笼子里, 但豚鼠在更大的环境中表现最好. 新的栖息地使她可以像在野外一样生活在一群动物中, 有很多地方可以躲藏,也有很多方法可以练习她的技能. 布朗尼一直都是群居动物, 她接管了豚鼠群,但她是一个非常和平的领导者.