超过家务:每周在农场的会议有助于培养孩子的兴趣，同时支持治疗性成长

2016年11月30日

自从国家正规授权彩票农场项目协调员科迪·斯科特开始与学生塞巴斯蒂安合作以来，已经快两年了. 在大多数每周会议期间, 他们会去教学谷仓帮助照顾牲畜——这都是我们学习的一部分 & 学习建立纪律的课程, 自信和生活技能, 并为学生建立工作(学习)与报酬或奖励(赚取)之间的关系. 塞巴斯蒂安是近170名积极参与本学期项目的绿烟囱孩子中的一员——每周享受与工作人员一对一的时间，而他们则在我们的农场承担责任和家务.

当他们学习的时候 & Earn计划培养责任感, 事实上, 这是几个治疗性教育项目之一，丰富了“绿烟囱”项目中面对社会问题的孩子们的经历, 情感, 行为和学习挑战. 对于我们学校的一些学生来说，冲动和参与一些行为来吸引注意力可能是障碍. 意识到界限, 遵守安全措施和听从指示也可能是问题. 经历切实的成功为学生发展应对技能奠定了基础，这对他们的终身旅程至关重要. 还有学生在农场的时间(探索如何正确使用设备), 与动物一起散步(照顾它们的健康)通常会加强学生与临床医生的合作.

最初，塞巴斯蒂安的学习取得了进展 & 赚取时间很慢. 每次会议的前几分钟，科迪都会讨论在设备和动物周围如何表现的各种规则. 当出现间歇性问题时, 科迪参加了塞巴斯蒂安治疗小组的会议，讨论如何教塞巴斯蒂安在农场安全的策略. 塞巴斯蒂安渴望学习，对周围的动物充满好奇. 当科迪与塞巴斯蒂安的社工希拉里·兰德曼合作时，一个真正的转折点出现了. 他们一起创建了一本规则手册，帮助塞巴斯蒂安了解哪些行为在农场是可以接受的. 塞巴斯蒂安为这本书感到骄傲，并与他一起工作的每个人分享这本书.

在随后的学习过程中 & 在训练过程中，科迪注意到塞巴斯蒂安行为上的细微变化. 他开始同情地对待动物. 他开始从他们的角度看待情况和互动. 塞巴斯蒂安甚至笑得更多了，似乎真的很享受和动物们在一起的时光. 他终于能够自信地驾驭农场，同时注意到自己对动物生活的影响. 然后，进步的步伐加快了.

快进到今天和塞巴斯蒂安的学习 & 与Cody的赚取环节看起来完全不同. 最近，当绿烟囱农场的工作人员授予他月度农场孩子奖时，塞巴斯蒂安的成长得到了认可. 科迪解释说:“说塞巴斯蒂安配得上它是一种轻描淡写。. “在农场里，他富有同情心，和蔼可亲，而且非常勤劳. I believe Sebastian’s success is a product of these positive qualities; he views his Learn & 挣钱不仅仅是一份工作，而是一个帮助和照顾其他生物的机会.“尽管对工作人员来说，塞巴斯蒂安已经走了这么远, 塞巴斯蒂安继续寻找他可以改进的地方. “知道塞巴斯蒂安期待着每周和我一起工作，并见证他取得的进步，这很鼓舞人心.”

这个假期, 请考虑支持帮助儿童和动物成功的“国家正规授权彩票”项目. 了解更多